|
相关回复：
作者: juggler 发布日期: 2007-02-05
唉，实际评估没啥意思，好像已经评估过的学校都是优，还没听说那个学校没有过的。
搞评估也没把本科教学的质量提高到哪，倒是让每个老师锻炼了怎么去弄虚作假:(
作者: yalefield 发布日期: 2007-02-05
评估与你（教师）密切相关！
学生混几年走人了，你可是常驻。学校评估下马，你也没戏可唱，换单位都难。
作者: liuyhxa 发布日期: 2007-02-05
"学校评估下马，你也没戏可唱，换单位都难。"???:cool:笑话-----
作者: yalefield 发布日期: 2007-02-06
QUOTE: Originally posted by liuyhxa at 2007-2-6 12:05 AM:
:cool:笑话----- 呵呵，
进高校
先问你本科是不是重点
再问你上一个单位是哪里。
一听说是刚刚评估下马的，呵呵...呵呵呵呵...
作者: ferry 发布日期: 2007-02-10
:)
作者: lovii 发布日期: 2007-02-10
这个高校本科教学工作水平评估有点意思：
都是一个“娘”养的，无非评点一下而已，真要让那个孩子“下课”了，恐怕教育主管部门就要在党和政府面前吃不了兜着走了。
全国性的评估，同一个模板，同一个标准，这是什么哲学指导下的决策呀。
作者: ccx_lov 发布日期: 2007-02-10
评估≈弄虚作假
[ Last edited by ccx_lov on 2007-2-10 at 19:55 ]
作者: 醉乡常客 发布日期: 2007-02-10
评估＝屁股:D
作者: sdqdyang 发布日期: 2007-05-25
“接待工作一律从简，不搞繁文缛节。接站、送站及在校内不得举行诸如献花等形式的隆重欢迎活动
。”4月10日，教育部高等教育教学评估中心就做好2007年参评高校评估工作发出《关于严肃评估纪律进
一步提高评建工作实效的通知》，对高校的评估行为进一步予以规范，要求避免形式主义和铺张浪费。
高校本科教学评估启动以来，促进了各个高校对于本科教学工作的重视和教学质量的提高，但也伴随
着一些非议，其中，议论最多的就是形式主义。
绝大多数的高校评建工作是规范、健康和有序的，但也有个别高校没有很好理解评估的意义，热衷于
在形式上做文章，比如，反复搞迎评动员和高规格接待评估专家。对此，社会很反感，评估专家也不认可
。有专家就坦言，进校评估期间要看大量材料，听课，和教师学生座谈，写反馈意见，每天都要忙到夜里
十一二点钟，时间本就安排得非常紧张，他们并不愿意参加演出和宴请活动，也不愿因此影响评估的社会
声誉。
因此，这次评估中心下发的通知第一项内容为“注重工作实效，避免形式主义”：不搞迎评演练等有
可能影响正常教学秩序的活动；不举行评估开幕式，简化评估汇报会程序；不邀请省部级领导专门会见评
估专家组成员、出席评估汇报会；不为评估准备专场文艺演出，在专家考察评估期间不举行任何形式的艺
术节、文化节等大型活动。
2007年，全国有209所高校要参加本科教学评估，4月9日至13日，华中科技大学接受专家组进校评估
，这是今年第二所接受评估的高校。教育部评估中心主任刘凤泰表示，希望华中科大能开个好头。
虽然教育部多次强调，评建工作“为评估而评估”。但学校面对评估时如何使心态能“平”下来，如
何进一步提高评估“实效”，是人们关心的问题。
这次评估中心发出通知，再一次强调要坚持实事求是，学校要保证教学数据与教学文件的原始性与真
实性，不虚构、不编造，不得修改既补做以往的毕业（设计）论文和试卷。
4月9日，华中科大校长李培根院士在作“校长汇报”时坦言，学校本科教育面临着新的挑战，表现在
：教学投入仍显不足，教学改革尚需深入，教学管理有待加强；不少学生主动实践意识薄弱，不少教师的
生产实际经验缺乏。
在华中科大的网站上有一些院系的自评简报，记者随意打开几条，发现其中不只说了成绩，还提到了
当前教学工作存在的问题，比如，“有的老师授课方式呆板、案例教学缺乏”，“有的教师仍然照本宣科
”。
作者: sdqdyang 发布日期: 2007-05-25
评估的人是变态，被评估的人也只好变态！这种自虐行为在西方发达国家高等教育界看来，直接是不可思议的。如果认为教学的好与坏是由一帮子所谓的狗屁软骨头专家查看查看文件资料就可以决定了的话，那高校就不用教书育人了，大家一起整天造假填表编材料得了，中国大学教育的必将是迎来又一个大发展的“春天”！！！！ :o
作者: sdqdyang 发布日期: 2007-05-25
西方的官办高校也要接受评估，不过是政府委托独立的评估机构来完成，此类机构类似会计师事务所，学校也用不着低三下四。
作者: wangxiaohong 发布日期: 2007-05-26
评估,我在研究生一年级碰到过的.那时候老师都很紧张,基本都在搞什么教案,试卷什么的!!!!
他们都在修改试卷,生怕出什么问题呀!!!
总之,一切都是假的!!!!
没什么意思呀!!!!
作者: yzb1976110 发布日期: 2007-07-27
高校教学评估:D
作者: yzb1976110 发布日期: 2007-07-27
评估的人是变态，被评估的人也只好变态！这种自虐行为在西方发达国家高等教育界看来，直接是不可思议的。如果认为教学的好与坏是由一帮子所谓的狗屁软骨头专家查看查看文件资料就可以决定了的话，那高校就不用教书育人了，大家一起整天造假填表编材料得了，中国大学教育的必将是迎来又一个大发展的“春天”！！！！ :o
作者: mickk 发布日期: 2007-07-27
搞笑的评估，看看结果就知道了，基本上都是优秀，真是形式一片大好
作者: weiwei1968 发布日期: 2007-08-01
好像是弊大于利，作假、劳命伤财是难免的了，我们学校领导都为此愁白了头
| 